JAKARTA, (3/10) - Kementerian Kelautan dan Perikanan (KKP) terus memperkuat kualitas pendidikan vokasi Ocean Institute of Indonesia (OII) sejak diluncurkan pada 21 Juli lalu. Penguatan ini diantaranya melalui modernisasi sarana prasarana belajar dan praktikum, hingga memperluas kemitraan dengan kampus-kampus lain maupun dunia kerja.
“Penguatan pendidikan tinggi kelautan dan perikanan kami dorong melalui OII. Arah pengembangannya adalah memperkuat keterhubungan antarkampus, meningkatkan mutu pembelajaran, serta memperluas kemitraan. Dengan demikian, kapasitas pendidikan yang tersebar di berbagai daerah dapat bersama-sama menjawab kebutuhan pembangunan kelautan dan perikanan,” ujar Kepala BPPSDM KP I Nyoman Radiarta di Jakarta, Sabtu (3/10).
Pada Senin (28/9) lalu, Kampus OII Sidoarjo, Jawa Timur dikunjungi oleh Ketua Tim Kunjungan Kerja (Kunker) Spesifik Komisi IV DPR RI Alex Indra Lukman bersama sejumlah Anggota Komisi IV DPR RI. Kunjungan ini diantaranya untuk memantau langsung aktivitas para taruna dan taruna, termasuk melihat sarana prasarana pendukung pendidikan yang ada di kampus tersebut.
OII sendiri terdiri dari 11 satuan pendidikan vokasi KKP yang tersebar di berbagai wilayah Indonesia yang sebelumnya dikenal sebagai Polteknik Kelautan dan Perikanan. Transformasi ini untuk memperkuat kualitas SDM, riset, inovasi, serta keterhubungan pendidikan dengan kebutuhan industri.
Bidang pendidikan yang dikembangkan mencakup penangkapan ikan, permesinan, budi daya, pengolahan, konservasi, hingga wisata bahari. Khusus di Kampus OII Sidoarjo, pendidikan mencakup budi daya, mekanisasi, pengolahan produk, agribisnis, dan penanganan patologi perikanan.
Pendekatan tersebut diarahkan untuk mendukung kesiapan SDM dalam berbagai program prioritas, antara lain pengembangan kampung nelayan, revitalisasi tambak, tambak udang terintegrasi, budi daya ikan darat, industri garam, serta pengembangan kapal ikan modern. “Keragaman keahlian ini kami arahkan agar lulusan mampu berkontribusi di sepanjang rantai usaha perikanan, mulai dari produksi hingga pengembangan usaha,” jelas Nyoman.
Penguatan kelembagaan tersebut juga dibarengi dengan upaya peningkatan mutu pendidikan. Pada 11 kampus OII terdapat 14 program studi berakreditasi Unggul, 20 program studi berakreditasi Baik Sekali, dan 4 program studi berakreditasi Baik. Khusus di Sidoarjo, tiga program studi telah meraih akreditasi Unggul, yaitu bidang budi daya, pengolahan produk, dan penanganan patologi perikanan. Sementara dua program studi lainnya memperoleh akreditasi Baik Sekali.
“Kami juga mengintegrasikan kurikulum, sertifikasi, kompetensi dosen, fasilitas praktik, pengalaman industri, dan penelitian terapan dalam proses pendidikan. Kemitraan dengan Dunia Usaha, Dunia Industri, dan Dunia Kerja (Dudika) menjadi penghubung utama untuk memastikan kompetensi yang diberikan kepada taruna dan taruni tetap relevan dengan kebutuhan lapangan,” ungkapnya.
Di sisi lain, keberhasilan pendidikan juga diukur melalui penelusuran lulusan atau tracer study. Dari 10.616 lulusan pada periode 2021–2026, sebanyak 7.694 orang atau 72,48 persen tercatat terserap dalam pekerjaan dan wirausaha. Jumlah tersebut terdiri atas 6.979 orang yang bekerja dan 715 orang yang berwirausaha di bidang kelautan dan perikanan. Selain itu, sebanyak 219 orang tercatat melanjutkan pendidikan.
Sementara itu, kepada Komisi IV DPR yang berkunjung, para taruna menyampaikan sarana pendidikan secara umum sudah memadai dan sesuai dengan ekspektasi, meski tetap perlu mendapat peningkatan di beberapa fasilitas. Adapun dari DUDIKA menyampaikan, lulusan OII memiliki keunggulan dalam keterampilan, praktik, dan sertifikasi dibandingkan perguruan tinggi lainnya.(MNA)
Humas BPPSDM KP
